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線上問卷

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問卷標題: 東研所『畢業所友問卷』

問卷主旨:
畢業後的您,ㄧ切是否如意?本所及學校都非常關心,希望您能提供有關目前的訊息。您所提供的資料可以反應很多重要的問題,對未來東研所的改進及策劃工作有莫大的幫助。這些有關畢業生就業及深造的流向調查,可以檢視大家是否能學以致用?也可以探討影響流向之因素,做為本所改進教學方向與內容,可供給未來制定教育課程政策的參考。 為使本所的教育水準與品質能持續發展與改善,符合社會產業需求並與國際接軌,增強學生的就業競爭力與研究能力,每年將持續進行所有意見調查。 您寶貴的意見將成為本所持續發展的最佳推動力。希望各位所友能抽空協助填答本分問卷,並請不吝賜教,非常感謝您。 華梵大學東研所敬上2014/10/1

問卷填寫說明:
請您就每個題目做答並填寫意見,謝謝!



填寫問卷日期: 1. 年/月/日 (例如:2014/10/31)
1. 1. 年/月/日(例如:2014/10/31):
一、畢業所友基本資料: 1、性別
1.
2.
2.自本校畢業年分
1. 民國___年
3.本校畢業班別
1. 碩士班
2. 碩士在職專班
3. 博士班
4. 目前學歷
1. 1. 碩士
2. 2. 博士
6. 您有子女嗎?
1. 1. 沒有
2. 2. 有, ____ 人
5. 目前婚姻狀況?
1. 未婚
2. 已婚
3. 其他
二、畢業所友就業調查 1.目前狀況:
1. 升學博士
2. 就業
3. 其他
2. 目前任職產業類別
1. 公職
2. 資訊及通訊傳播業
3. 法律及會計服務業
4. 教育
5. 文化出版產業
6. 企業總管理機構及管理顧問業
7. 一般服務業
8. 宗教團體
9. 醫療保健及社會工作服務業
10. 金融及保險業
11. 不動產業
12. 其他
3.目前工作地點:
1. 北部
2. 中部
3. 南部
4. 東部
5. 大陸
6. 其他
4. 目前職業類別
1. 行政主管、企業主管及經理人員
2. 專業人員I(如大專教師、博士後研究、醫師、律師、會計師等)
3. 高中小學、特教、幼稚園教師
4. 專業人員II(如工程師、研究人員、藥師、記者、護士、音樂家、演員及導演、編輯等)
5. 技術員及助理專業人員(如工程技術員、代書、藥劑生、推銷保險、驗光師、不動產經紀人、政府稅務人員、政府社會福利人員、廣播、電視及其他播報員、拍賣員等)
6. 事務工作人員(如文書、打字、櫃檯、簿記、出納、總機人員、事務祕書、市場調查員、旅行社及有關事務人員等)
7. 職業軍人
8. 其他
5. 目前平均每月薪資 (含所有津貼、紅利..等)
1. 3萬元以下
2. 3-6萬元
3. 6-10萬元
4. 10萬元以上
5. 其他
三、本所教育成效意見調查 1.請問您在本校所受的教育及訓練對您目前的工作是否有幫助?
1. 非常有幫助
2. 有幫助
3. 普通
4. 沒有幫助
5. 非常沒有幫助
6. 其他
2. 請問您目前的工作與本所學的課程之相關性程度如何?
1. 非常相關
2. 相關
3. 普通相關
4. 不太相關
5. 非常不相關
6. 其他
3. 請問您覺得本所畢業生應具備有哪些外文能力,對以後就業或升學是較有幫助的? (可複選)
1. 英文
2. 日文
3. 德文
4. 法文
5. 其他
4. 對整體而言,您覺得本所畢業生之求職狀況為何? (1)第一次找工作時的難易度
1. 很好找
2. 好找
3. 普通
4. 不好找
5. 其他
(2) 開始工作的起薪為:
1. 很高
2.
3. 普通
4.
5. 其他
(3) 開始工作的職位:
1. 很高
2.
3. 普通
4.
5. 其他
(4) 工作升遷的機會:
1. 1. 很快
2. 2. 快
3. 3. 普通
4. 4. 低
5. 5. 其他
5. 請問您覺得在就業或求學時,外界對本所畢業生的整體評價如何?
1. 非常好
2. 很好
3. 普通
4. 不好
5. 非常不好
6. 其他
6. 請問以下各項能力的培養(東研所學生核心能力),對你的重要性為何? A. 道德與價值的判斷能力
1. 很重要
2. 重要
3. 普通
4. 不重要
5. 無相關
B. 儒佛文本之詮釋能力
1. 很重要
2. 重要
3. 普通
4. 不重要
5. 無相關
C. 理性論辯與統整組織能力
1. 很重要
2. 重要
3. 普通
4. 不重要
5. 無相關
D. 學術研究與論文撰寫能力
1. 很重要
2. 重要
3. 普通
4. 不重要
5. 無相關
E. 國內外學界與文化交流能力
1. 很重要
2. 重要
3. 普通
4. 不重要
5. 無相關
7. 請問您對目前的工作感到滿意嗎?
1. 非常滿意
2. 滿意
3. 普通
4. 不滿意
5. 非常不滿意
8. 請問您對未來的規劃為何?
1. 繼續工作
2. 自行創業
3. 進修
4. 其他
四、校友建言 1. 請問您覺得本所教學與輔導方式是否協助學生就業能力之培養
1. 非常有幫助
2. 有幫助
3. 普通
4. 沒幫助,原因____________________
2. 本所教學與輔導方式是否協助學生學術研究能力之培養
1. 非常有幫助
2. 有幫助
3. 普通
4. 沒幫助,原因是_______________
3. 相關本所課程改善的問題與建議
1. 意見:
4. 有關本所教學改善的問題與建議
1. 意見
5. 其他本所應加強之事項
1. 意見

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